晶报评：不一样的考试映射出不一样的教育理念
长期以来，我们的教育之所以饱受诟病，一个重要原因就是，它的机械化与应试化，往往让人成了教育流水线上的模式化产品。想像力与创造力，每每在板着面孔的标准答案面前诺诺而退
深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学被深圳家长称为“四大名校”。近日，这四所学校连同深圳市第三高级中学同时开展自主招生复试，其面试题因新颖独特、视野开阔而引起广泛关注与好评。
比如，深圳中学让考生解答“怎样渡过有鳄鱼的河”。深圳实验学校的面试话题涵盖“中国游客赴日买马桶盖”、“创客”、“路怒症”等近期新闻，也有逻辑推理和历史题目。深高的题目既有文史哲方面的，比如分析尼采的一首诗；也有对“史上最有情怀辞职信”等社会热点的点评。深外则要求考生分析曲线图，以及角色扮演联合国官员等。
不难看出，这样的面试题既能考察学生对身边热点新闻、对广阔现实的关注度，也能考察其思辨能力、逻辑推理能力、独立判断与思考能力以及想像力等，有广度，也有深度，某种程度上，颠覆了人们对那种一本正经、严谨有余而活泼不足的考试命题的习见。
长期以来，我们的教育之所以饱受诟病，一个重要原因就是，它的机械化与应试化，往往让人成了教育流水线上的模式化产品。想像力与创造力，每每在板着面孔的标准答案面前诺诺而退。近些年来这种现象虽然有所松动，但程度有限。耐人寻味的是，每到中考、高考临近，上就会出现各类“押题卷”、“猜题库”，受到不少考生和家长青睐——这表明，考生在很多时候依然被看成是一架“考试机器”。
这种围绕应试的高强度的知识训练，难免使思维板结，创新能力下降，导致分数与能力、考生与社会脱节。深圳这几所学校推出的令人耳目一新、别具一格的面试题，可以说是对这种教育惯性的一次矫正。人们经常说升学考试是指挥棒，那么考试命题就具有风向标的意义，这种新潮的命题，有助于让人们更好地认识到教育的本来面目。
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